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太原市青年路小學(xué):以教育質(zhì)量監(jiān)測為翼 賦能優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
2024年12月26日 10:20
來源:中新網(wǎng)山西

  中新網(wǎng)山西新聞12月26日電 題:太原市青年路小學(xué):以教育質(zhì)量監(jiān)測為翼    賦能優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

  2024年12月17日上午,山西省太原市迎澤區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果優(yōu)秀案例交流會在海邊街小學(xué)會議室隆重召開。此次交流會上,來自迎澤區(qū)14所優(yōu)秀學(xué)校的代表和經(jīng)驗豐富的教育專家齊聚一堂,在近一年的時間內(nèi),各校深入剖析數(shù)據(jù)錨,定改進(jìn)指標(biāo),制定時間表,繪制任務(wù)圖,通過區(qū)級座談會再次梳理復(fù)盤實施過程,反思破解實施困惑,有效思考實施方向,分享了各自學(xué)校在教育教學(xué)管理、課程設(shè)置、教學(xué)方法以及學(xué)生評價等方面的創(chuàng)新舉措和顯著成效。

 

  太原市迎澤區(qū)青年路小學(xué)教育集團(tuán)代表馬靜副校長詳細(xì)介紹了該校在迎接2024年太原市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中的準(zhǔn)備工作和取得的成效,分別從以下四個方面進(jìn)行具體分析。第一,運(yùn)用質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果,盤活教學(xué)育人工作;第二,開展有意思的教育,打造學(xué)生動力系統(tǒng);第三,持續(xù)有意義的教研,迭代教師培訓(xùn)模式;第四,期待有可能的未來,打造高美感校園模樣。

 

  以監(jiān)測結(jié)果為把手,針對監(jiān)測結(jié)果中反映出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)較低這一問題,從問題入手,積極調(diào)整教學(xué)策略,探尋改變的方法。由此“八點朗讀”這一活動應(yīng)運(yùn)而生,實現(xiàn)了各大校區(qū)同屏共振,共同踐行“三有五統(tǒng)一”的集團(tuán)管理模式,廣泛開展有意思的教育。

 
 

  隨即學(xué)校社團(tuán)也向走校制拓展,根據(jù)學(xué)生的需求,開設(shè)了眾多科學(xué)和緊跟時代感類的社團(tuán)供孩子們自由選擇,提高了學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時開創(chuàng)了科學(xué)溫暖生活的主題,倡導(dǎo)孩子們用科學(xué)的眼光觀察生活,用科學(xué)思維解決生活中的問題。

 

  自2021年起,青年路小學(xué)教育集團(tuán)就借助自身優(yōu)勢,先后成立了八個名師工作室和三個學(xué)科研究室,依托校內(nèi)一批優(yōu)秀的好教師作為工作室負(fù)責(zé)人,具有教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師形成了教研團(tuán)隊,服務(wù)于集團(tuán)的全體老師。在不斷循環(huán)的教育模式下,延伸出了兩條路徑,教師發(fā)展路徑和學(xué)生成長路徑,最后形成了三個初項成果,名師工作室、雙師課堂和學(xué)生的課堂三單作業(yè)。在名師工作室的帶領(lǐng)下,為青年教師崗前培訓(xùn),讓各個層級的教師得到了充分的學(xué)習(xí)與發(fā)展。各個青年教師也積極參與到教學(xué)大賽中來,在賽中學(xué)習(xí)方法,提升自己。

 
 
 

  此次迎澤區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果優(yōu)秀案例交流會,為我校提供了科學(xué)、客觀的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)校能夠更準(zhǔn)確地評估自身的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。通過定期的質(zhì)量監(jiān)測,能夠促使及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中存在的問題和不足。此次交流會,不僅是對過去成績的總結(jié),更是對未來發(fā)展的展望,為推動我校邁向更高水平奠定了堅實基礎(chǔ)。(完)(并青曉)

【編輯:任曼曼】
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